В рамках III Общественно-педагогической конференции, посвященной вопросам духовно-нравственного воспитания в учреждениях среднего профессионального образования, состоялась работа тематической площадки «Русский язык: вызовы 21 века». Ведущим направления стал руководитель епархиального отдела по работе с молодежью диакон Артемий Пономарев.
На прошедшем мероприятии прозвучали следующие выступления:
- Диакон Артемий Пономарев, руководитель епархиального отдела по работе с молодежью, выступил с докладом о чистоте русского языка.
- Анна Юрьевна Гаврилова из Братского педагогического колледжа представила свое видение темы, обозначенной цитатой «Скудность речи определяется скудностью мысли…».
- Мария Геннадьевна Банцова, также представляющая Братский педагогический колледж, размышляла над вопросом, исчезает ли русский язык.
- Оксана Сергеевна Смирнова из Братского педагогического колледжа осветила проблемы нравственного воспитания при изучении русской литературы в СПО.
- Мария Витальевна Осипова, учитель английского языка из школы № 40 города Братска, представила доклад «Американизмы в системе современного русского языка: от литературной нормы к инвективной лексике».
- Татьяна Анатольевна Кравченко из Братского индустриально-металлургического техникума рассказала о сквернословии в молодёжной среде.
В ходе дискуссии были подняты вопросы, касающиеся чистоты русского языка, его сохранения и развития в условиях стремительных перемен. Особое внимание было уделено проблеме засорения речи нецензурной лексикой и жаргонизмами, что, по мнению участников, является отражением скудности мысли и недостаточного уровня культуры. Были озвучены предложения по профилактике подобных явлений, включая проведение встреч, просмотр мотивирующих видеоматериалов, организацию дискуссий со студентами, а также поддержку инициатив, направленных на популяризацию грамотной речи, таких как платформа «Россия без сквернословия».
Участники конференции отметили, что снижение интереса к чтению, особенно классической литературы, приводит к обеднению словарного запаса молодежи. Это, в свою очередь, затрудняет понимание произведений русских классиков, несущих в себе глубокие культурные и духовно-нравственные смыслы, связанные с православной верой. Отсутствие понимания таких понятий, как «Богородица» или «молитва», а также незнание устаревших, но ранее широко употреблявшихся слов, обедняет восприятие литературного наследия.
Была подчеркнута важность пересмотра учебных программ по русскому языку и литературе в школах и учреждениях СПО. Предлагается включать в программы произведения, которые в большей степени соответствуют современным реалиям и способствуют формированию духовно-нравственных ценностей, возможно, заменяя устаревшие или менее актуальные тексты.
Отдельное внимание было уделено влиянию англицизмов на современный русский язык. Было отмечено, что многие заимствования из английского языка активно проникают в речь молодежи, зачастую вытесняя исконно русские слова и выражения, что требует осмысления и поиска путей сохранения языковой самобытности.
Участники отметили, насколько полезной и содержательной оказалась работа площадки. Такие мероприятия — важный шаг в деле сохранения и приумножения богатства русского языка, который является неотъемлемой частью нашего культурного и духовного наследия.
